Lengua de Signos

Código: SSCG051PO

Horas: 60

Modalidad: Presencial

OBJETIVO GENERAL:

Identificar las características de la comunidad sorda. Incorporar el lenguaje corporal al
de los signos. Utilizar correctamente el espacio para expresarse. Distinguir e identificar
las reglas gramaticales y especificidades de la lengua de signos española.

CONTENIDOS:

1. LA COMUNIDAD SORDA
1.1. Evolución socio-histórica del término de la persona sorda.
1.2. La heterogeneidad del colectivo.
1.3. Rasgos característicos de la cultura sorda.
Actividades individuales sobre los rasgos característicos de la comunidad sorda.
2. EXPRESIÓN CORPORAL APLICADA AL LENGUAJE DE SIGNOS.
2.1. Percepción visual y percepción auditiva. Definición. Bases fisiológicas. Simulación y diferencias.
2.2. El esquema corporal: La imagen corporal. Centro de gravedad. Simetría corporal. Dominancia.
3. EL ESPACIO COMO RECURSO EXPRESIVO.
3.1. Dimensiones.
3.2. Tridimensiones.
3.3. Simbolismo del espacio.
3.4. Significación expresiva del espacio.
4. COORDINACIÓN Y AGILIDAD MOTRIZ
4.1. Duración, intensidad, trayectoria y ritmo del movimiento.
4.2. Calidades del movimiento.
4.3. Temporalidad del movimiento.
4.4. Segmentación.
5. GRAMÁTICA DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA.
5.1. Parámetros formacionales.
5.2. Origen y formación de los signos.
5.3. Clasificación de los signos.
5.4. Sinonimia, polisemia y homonimia.
5.5. Los clasificadores.
5.6. Como expresar el género y el número.
5.7. La expresión de la posesión.
5.8. Expresión de la acción.
5.9. Signos identificadores y cuantificadores.
5.10. Oraciones simples y compuestas.
5.11.-Simultaneidad y sucesión.
5.12. Las preguntas.
5.13. Aserción y negación.
5.14. Ruegos y órdenes.
6. LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA.
6.1. Saludos y presentaciones
6.1.1. Pronombres personales y demostrativos.
6.1.2. Adjetivos posesivos.
6.1.3. Interrogativas abiertas y cerradas.
6.1.4. Números.
6.2. ¿Quiénes somos?
6.2.1. El género.
(Este epígrafe sólo se cumplimentará si existen requisitos legales para el ejercicio de la profesión)
9. Requisitos oficiales de los centros:
(Este epígrafe sólo se cumplimentará si para la impartición de la formación existe algún requisito de homologación /
autorización del centro por parte de otra administración competente.
– Medios audiovisuales
– Mesa y silla para formador/a
– Mesas y sillas para alumnos/as
Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria
correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes.
En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los
ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.
Se entregará a los participantes los manuales y el material didáctico necesarios para el adecuado desarrollo
de la acción formativa
6.2. El número.
6.2.1. Incorporación de números a algunos signos.
6.2.2. Números
6.2.3. Colores

INSCRIPCIÓN DEL CURSO