Alma Formación

Estimulación cognitiva

Fechas: del 22 de mayo al 30 de mayo de 2018
horario de 17:00 a 21:00
De lunes a miércoles
20 horas
Localidad: Estella
Subvencionado 100 %

0 ALUMNOS MATRICULADOS

    Objetivo general:

    Al finalizar el curso el alumno habrá aprendido un conjunto de métodos y estrategias que pretenden optimizar la eficacia del funcionamiento de las distintas capacidades y funciones cognitivas (percepción, atención, razonamiento, abstracción, memoria, lenguaje, procesos de orientación y praxias) mediante una serie de situaciones y actividades concretas.

    Objetivos específicos:

    • Identificar las diferentes funciones cognitivas, tipos, funciones y alteraciones o trastornos
    • Conocer la importancia de las diferentes funciones cognitivas presentes en las personas para el desarrollo de las AVD de forma autónoma.
    • Relacionar la estimulación cognitiva en persona con la prevención del deterioro cognitivo, mejora y rehabilitación de las funciones cognitivas
    • Describir las principales terapias de estimulación y activación de las funciones cognitivas, antecedentes y beneficios neurológicos y funcionales de las mismas.
    • Enumerar diferentes actividades y técnicas de trabajo con las funciones cognitivas y su forma de realización: talleres de atención, memoria, etc.

    Contenidos:

    UD 1. La estimulación cognitiva en la persona adulta

    • La activación y estimulación cognitiva:
    • Antecedentes.
    • Beneficios de la estimulación cognitiva
    • El envejecimiento activo
    • Terapias de estimulación cognitiva

    - Actividades y prácticas de estimulación para las funciones cognitivas.

     

    UD 2. Las funciones cognitivas en la persona: atención, orientación temporal y espacial, memoria, razonamiento, cálculo, lenguaje y funciones ejecutivas principales.

    • Atención: tipos de atención y función principal
    • Orientación Temporal espacial, tipos y función
    • Memoria, tipos de memoria, alteraciones frecuentes
    • Razonamiento, alteraciones principales
    • Lenguaje, diferentes tipos de afasias
    • Funciones ejecutivas, tipos y alteraciones
    • Lectura, escritura y cálculo. Principales alteraciones: dislexia, disgrafía y discalculia

     

    UD3- Preparación y realización de actividades de estimulación

    • Elaboración de Talleres de memoria, actividades de atención, orientación a la realidad, etc
    • Planificación
    • Recursos y materiales

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