Alma Formación

Estimulación Cognitiva

Fecha inicio: 03/02/2020
Fecha fin: 10/02/2020
Horario: 16:30 a 20:45
20 horas
Localidad Estella
Preferentemente personas ocupadas.
Subvencionado 100%

0 ALUMNOS MATRICULADOS

    Codigo: SSCE065PO

    Horas: 20

    Modalidad: Presencial

    Objetivos: Proporcionar técnicas de estimulación cognitiva y aplicación de las estrategias
    adquiridas

    Contenidos

    1.-En primer lugar se ofrecerá una panorámica general de los procesos psicológicos generales que se
    alternará con sesiones prácticas de entrenamiento.
    1.1.-Sensación y Percepción: Concepto y diferencias. Mecanismos neurales. Percepción visual: del color y
    la forma. Percepción de la posición corporal: esquema corporal. Percepción del movimiento. Alteraciones.
    Atención: Atención como parte de la percepción. Concepto. Atención visual, focal y selectiva.
    2.-Aprendizaje: Concepto. Mecanismos neurales. Tipos
    3.-Lenguaje: Concepto. Mecanismos neurales. Comprensión del lenguaje: lenguaje hablado y escrito.
    4.-Memoria: Concepto. Mecanismos y bases neurales. Tipos: explícita, implícita, a largo y corto plazo,
    asociativa, no asociativa, operativa, espacial, relacional y de trabajo. Alteraciones: Amnesias Taller
    práctico (1): Mejora de la memoria I Trabajo de nuestra capacidad de memoria a corto y largo plazo, y
    memoria autobiográfica, Trabajo sobre los olvidos cotidianos, los fallos de memoria y pérdidas de memoria
    asociadas a la edad, y a trastornos como la demencia. Taller práctico (2): Mejora de la memoria II
    Trabajo de las principales técnicas y estrategias de mejora de la memoria ( visualización, asociación,
    categorización, comprensión lógica, referencias espacio-temporales, ayudas externas, etc.) Taller práctico
    (3):
    5.-Estimulación cognitiva Entrenamiento en técnicas de estimulación cognitiva relacionadas con la
    atención, la percepción, la visualización, la organización lógica y el lenguaje A
    6.-Aplicación de las estrategias adquiridas a nuestra actividad cotidiana, mediante ejercicios de
    autocomprobación estrés y su traslado al trabajo en el aula

     

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